• Student kan een recept schrijven voor een salade en een rijstgerecht.
• Student kan een correctiemodel ontwikkelen aan de hand van de eindtermen van D&P 
• Student kan dmv digitale middelen informatie overdragen en uitleggen aan leerlingen
• Student kan een Powerpoint van juiste informatie voorzien aan de hand van de eindtermen
• Student kan een kookles geven waarbij aandacht wordt gegeven aan professionaliteit, hygiëne, veiligheid, systematisch werken, milieu en zelfstandigheid
• Student kan een leerling van feedback voorzien en/of beoordelen
• Student kan reflecteren op eigen handelen
• Student kan een interview voorbereiden
• Student kan de juiste gesprekstechnieken toepassen
• Student kan de van de antwoorden uit het interview een bondige samenvatting maken.
• Student kan een LOB-gesprek voeren

Opdrachten uitgewerkt aan de hand van de leerdoelen.

1. Leerlingen D&P voorbereiden op onderdeel koken in het CSPE

• Recept schrijven geschikt voor D&P
• Correctie model ontwikkelen aan de hand van de syllabus en oud examen D&P

2. Voorbereiden PPT schrijven om leerlingen D&P voor te bereiden op het in de keuken werken. Deze ppt wordt gegeven door D&P collega’s.

• Verdiepen eindtermen en CSPE
• PPT ontwikkelen
• Les geven D&P, kookles geven met aandacht voor professionaliteit, hygiëne, veiligheid, systematisch, ergonomie, milieu en zelfstandigheid
• Feedback D&P docent
• Reflecteren

3. Interview D&P collega’s

Interview inhoud:

• werken met methode en eigen ontwikkelde opdrachten

• o is het lesmateriaal voldoende ter voorbereiding op examen
• o wat moet er nog ontwikkeld worden
• o hoe zijn examens verlopen, wat zijn de verwachting in resultaten?
• · Interview uitwerken in een verslag.

4. Lob gesprek leerling D&P

• 3e jaars leerling D&P interviewen
• Interview uitwerken
• Samenvattend verslag